Fin du séminaire de formation des professeurs d’anglais: La cérémonie de clôture présidée par le ministre Florent Badjam Maganawè vendredi à Kpalimé

Démarré le 15 septembre dernier au Centre Régional d’Enseignement Technique et de Formation Professionnelle (CRETFP) à Kpalimé (environ 120 km au nord de Lomé), le séminaire de formation des professeurs d’anglais des collèges et Lycées s’est achevé vendredi, a constaté le correspondant de l’Agence Savoir News.

La cérémonie de clôture a été présidée par le Ministre des Enseignements Primaire et Secondaire, Florent Badjam Maganawè
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Ce dernier avait à ses côtés son collègue de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Industrie, Hamadou Brim Brouaima-Diabacté.

Cette formation fait suite à celle tenue du 8 au 12 septembre dernier à Kara (environ 420 km au nord de Lomé) et qui a regroupé les professeurs d’anglais des collèges et Lycées de la région Centrale, de la Kara et des Savanes.

Cette formation de cinq jours qui a regroupé quelques vingt cinq professeurs d’anglais des collèges et Lycées venus de la région Maritime, des Plateaux et de Lomé-Golfe, a été organisée par la Section Affaires Publique de l’Ambassade des États-Unis au Togo, en collaboration avec la section anglaise de la Direction de la Formation.

Cette formation a été scindée en deux sessions: une première session consacrée à la formation des inspecteurs et des formateurs d’anglais pendant deux jours et une seconde session au cours de laquelle les formateurs et inspecteurs d’anglais qui ont été formés à la première session, ont inculpé à leur tour pendant trois jours, les notions aux professeurs d’anglais des collèges et Lycées.

L’objectif de ces deux rencontres qui regroupent soixante-deux participants est de familiariser ces derniers avec les nouvelles méthodes d’enseignement de la langue anglaise.

Ces deux séminaires sont encadrés par Madame Dayna House-Birell, Spécialiste de la Formation des professeurs de la langue anglaise de l’Université de Georgetown, Washington D.C.

« Je suis convaincu que nos formateurs et formatrices ont développé au cours de ce séminaire, des compétences qui leur seront utiles pour un meilleur encadrement et un accompagnement de nos enseignants, que ce soit au cours des journées pédagogiques dans les conseils d’enseignement ou au cours des différents entretiens et conseils après les visites des classes », a déclaré Florent Badjam Maganawè.

« Vous avez l’impérieux obligation de partager vos connaissances avec vos collègues qui n’ont pas eu l’opportunité de prendre part à ce séminaire, mais aussi et surtout de réinvestir vos acquis dans les salles de classes afin que les élèves, qui doivent être les véritables bénéficiaires de ce séminaire, améliorent à leur tour leur apprentissage et s’expriment plus mieux que nous en anglais », a-t-il souligné.

M.Maganawè a exprimé la gratitude et les remerciements du gouvernement togolais pour l’appui technique et financier que les Etats Unis d’Amérique apportent au Togo de manière générale et particulièrement pour le développement de l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais dans les collèges et lycées de notre pays.

« Je reste confiant que cette collaboration très riche entre l’Ambassade des Etats-Unis au Togo et les ministères d’enseignement favorisera davantage l’efficacité de l’enseignement de l’anglais au Togo », a-t-il précisé.

Le Ministre a invité les professeurs d’anglais à tout mettre en œuvre pour que la rentrée scolaire 2014-2015 qui est prévue pour le 29 septembre prochain, soit apaisée.

M.Hamadou Brim BouraÏma-Diabacté, a quant à lui, salué d’abord la coopération entre le Togo et les Etats Unis d’Amérique avant de sensibiliser l’assistance sur la fièvre hémorragique à virus Ebola et ses conséquences en Afrique de l’ouest.

Il a par ailleurs invité les professeurs d’anglais à donner de sages et utiles conseils aux parents d’élèves et aux élèves dès la prochaine rentrée scolaire.
Une remise de certificat de participation aux professeurs d’anglais a mis fin à la cérémonie. FIN

De Kpalimé, Ahmed Maestro

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